Три конкурсных дня, напряжённая подготовка, волнение перед каждым выступлением — и, как главный итог, признание профессионального мастерства. В Саратове подвели итоги главного регионального конкурса работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям – 2026».

Среди победителей — представители Центра дополнительного образования «Созвездие»
г. Балашова: молодой, активный педагог Алена Коростина (диплом I степени) и опытный методист Галина Скрипчук (диплом II степени).

За этими результатами — не только профессиональные знания, но и серьёзная работа над собой, поиск новых подходов и готовность к диалогу. Мы поговорили с нашими победителями о том, каким стал для них этот конкурсный путь и что сегодня значит быть педагогом в мире стремительных изменений.

– Алёна Игоревна, ваш путь от молодого специалиста до победителя конкурса профессионального мастерства довольно стремительный. С чего всё начиналось и был ли момент, когда вы поняли: «я на своём месте»?

– Если честно, всё начиналось, как это ни банально звучит, с детства. Я сама была активисткой городского клуба старшеклассников «Лидер», и именно там впервые почувствовала, что значит быть частью команды. Именно тогда у меня появилось понимание: я хочу быть полезной и работать с людьми. Прошло время — я окончила школу, затем институт, и жизнь сделала очень символичный поворот: меня пригласили стать руководителем моего любимого клуба «Лидер» в Центре «Созвездие». Для меня это было не просто предложение о работе — это было возвращение в пространство, которое когда-то сформировало меня как личность. Сейчас прошло три года, и я могу сказать: я счастливый человек, потому что я действительно на своём месте. И для меня это не просто профессия — это часть моей жизни.

– Что стало ключом к вашему успеху?

– Я уверена, что мой успех — это не история одного человека, а результат сильной команды. Безусловно, важны и профессиональные навыки, и личные качества, но ключевым фактором для меня стала именно поддержка коллектива Центра «Созвездие». Это та среда, где тебя не оценивают, а поддерживают, где можно пробовать, ошибаться, расти и при этом всегда чувствовать плечо рядом. Коллеги делятся опытом, помогают, вдохновляют и верят в тебя даже в моменты сомнений. Именно в такой атмосфере возникают уверенность и желание двигаться дальше.

– Есть ли у вас собственный педагогический принцип или правило, которому вы стараетесь следовать в работе с детьми?

–  Да, есть. Звучит он так: «не рядом с детьми, а вместе с ними». Для меня важно быть не только педагогом, а наставником и партнёром, т. е. тем человеком, который слышит, поддерживает и даёт возможность проявиться. Я убеждена, что подростки раскрываются не тогда, когда им говорят «как надо», а когда им доверяют, дают пространство для инициативы и право на ошибку.

– Теперь, Галина Алексеевна, к вам. Я знаю, что ваш профессиональный путь насчитывает почти 19 лет. Если сравнить вас в начале карьеры и сейчас — что изменилось в подходе к работе, к самой профессии?

– Я начинала как педагог дополнительного образования. Сегодня я – методист. С годами стала более гибкой и продолжаю постоянно учиться. Сейчас этот процесс происходит более активно и осознанно, он стал неотъемлемой частью каждого дня. Но есть то, что остаётся неизменным. Моё отношение к детям. В его основе – безусловное уважение, доверие и вера в потенциал каждого ребёнка.

— В этом году в конкурсе «Сердце отдаю детям» впервые появилась номинация «Методисты». Как вы считаете, какую роль сегодня играют методисты в системе дополнительного образования?

— Появление этой номинации — закономерный шаг. Сегодня методист — это ключевая фигура: он помогает педагогам осваивать новые технологии, создаёт пространство для обмена опытом и формирует мотивацию как у коллег, так и у детей. Многие мои наставляемые уже доказали своё мастерство на профессиональных конкурсах разного уровня. С удовольствием участвовала в конкурсе сама, ведь нам действительно есть что показать и чем поделиться.

– Тема вашего выступления на конкурсе — «Искусственный интеллект в современном образовании». Сегодня вокруг ИИ много споров: одни видят в нём угрозу, другие — мощный ресурс. Как вы определяете границу между «помощником» и «заменой» педагога?

— Я убеждена и ежедневно это подтверждаю, искусственный интеллект — это инструмент, который берёт на себя рутинные задачи. Но педагог остаётся ключевой фигурой. Для меня важны три принципа: человек важнее технологии, критическое мышление обязательно, и постоянное развитие — норма профессии. ИИ освобождает время для главного — живого общения, наставничества и творчества.

Говоря об итогах конкурса, наши победители отмечают, что это мощная мотивация для дальнейшего развития. Конкурс стал площадкой, где удалось не только продемонстрировать свои наработки, но и погрузиться в атмосферу обмена опытом.

«В работе педагога очень важна поддержка окружающих. Мы хотим сказать большое спасибо нашему дружному коллективу и лично директору Центра «Созвездие» Ольге Евгеньевне Уваровой. Она помогла нам уверенно двигаться вперёд. А когда за спиной такая поддержка, любое испытание по плечу!», – отмечают и Алёна Коростина, и Галина Скрипчук.

Эта победа стала ещё одним подтверждением высокого уровня балашовской школы дополнительного образования. Но, как признаются сами педагоги, останавливаться на достигнутом никто не собирается.

Впереди — новые цели, новые идеи и новые вершины. Уже в мае команда Центра «Созвездие» продолжит конкурсную эстафету: методисты Светлана Новикова, Богдан Майданюк и педагог Анастасия Шехматова представят свой опыт в Челябинске на Всероссийском конкурсе «Арктур». А значит, история успеха продолжается…

 Светлана Прахова.
Фото предоставлены Центром «Созвездие» г. Балашова.